有人说，若要真正认识中国人，就必须先好好读几遍《三国演义》《水浒传》与《红楼梦》。唯有在三分天下的熙攘里，在梁山好汉的豪情下，在红楼往事的繁华盛景中经历一遭，你才能体会出中国人独树一帜的特质与性格。
有人说，若要了解意大利是怎么建立的，首先得翻一翻《万夫莫敌》，看这个描写公元前罗马时代抗暴英雄斯巴达克斯领导奴隶反抗贵族的故事，为什么能呼应出19世纪千千万万意大利人统一建国的理想。
与书中人物同喜同悲，产生心灵的震撼与认同。
这样的文学洗礼不仅大人需要，当今的孩子更是必须接受这种有血有肉的启发教育。
这样的儿童文学作品能为孩子插上一双穿越时空的翅膀，脱离肤浅乏味的现代生活，飞入多姿多彩的世界，体验一下前人的情感与生活——或与角斗士一起为自由而战，或加入匈奴大军奔袭罗马；或在六百多年前的波兰被骗，或在四百多年前的英国被拐；或在古印度帮助老喇嘛寻找神秘的圣河，或随沙皇信使横穿冰雪茫茫的西伯利亚；或在十月革命前的俄罗斯小城三更半夜撒次传单，或在八年抗战中的河北琉璃河镇风风光光当回小英雄……这样身临其境的感受不但能丰富孩子的想象力，更能启发他们深入思考的判断力，去想一想过去和现在有哪些不同，有哪些相同的地方。
有知识味的书，有历史味的小说
内容又够好
不容置疑，泡爸首推
更多推荐理由，不妨参考中国教育报的张贵勇先生和儿子读这套书的真实体验：
“爸爸，《云雀男孩》实在太好看了，看的时候我都忘记了自己。我发现啊，好书让人一拿起来就放不下，你说是吧？”2016年的五一假期，哲哲哪儿也没去，在家一本接一本地翻阅“世界儿童历史小说经典”系列，其中的《云雀男孩》甚至让他达到废寝忘食的程度——午夜时分读完后，把睡梦中的我叫醒，只为“交流一下激动的心情”。
想起自己小学六年级时，从邻居家借了一本缺页的《三国演义》，虽然像“李榷”“郭汜”等很多名字都叫不全，但这不妨碍我读得全情投入，感觉一下子穿越回古代，跟着刘关张一起打天下。尤其是读到关羽过五关斩六将时，读得那叫一个血脉贲张，也如哲哲这般，读的时候忘记了时间，忘记了自己，读完之后迫切想与人分享。现在回头看，那依然是我一生中少有的阅读高峰体验。
好的历史小说就是有这样的魔力，其宏阔的视野、跌宕的情节，以及个性鲜明的人物，一下子将人带入波澜壮阔的世界。每个故事就像装在盒子里的礼物，让人产生拆开包装一窥盒里乾坤的冲动。而怀着期待之情，翻开一个故事，奇异的历史与文化也就从宝盒中跳将出来。
1590年代，展示新衣服的尼克
选自《云雀男孩》
一
在儿童文学中，历史小说算是较独特的题材，即融历史之真与小说之美于一体，不就某个史实钻故纸堆，不在某个人物褒贬上一争高下，更不是为了得出一个惊世骇俗的结论，而是在特定的历史背景下讲一个好玩的故事，历史是表，故事是里，是核。
相对于历史著作的严谨性，历史小说显然读起来更轻松，更有文学性和艺术性。借助一个个鲜活的人物和扣人心弦的情节，文化的、历史的东西一股脑扑面而来，让人不由自主地产生一种身临其境的感觉。某种程度上，如果说史学著作是阐述某个史实，以彰显学术研究的方法与风范，那么历史小说则意在讲好一个故事的同时，展现不同的时代、与时代息息相通的文化，以及生活在文化中的各色人。
以“世界儿童历史小说经典”系列为例，八本书中均涉猎截然不同的八个时代、八种文化。例如，有从侧面展示中国抗日战争的《小英雄与老邮差》，讲述相对神秘的匈奴文化的《匈奴和我》，以基督教文化为背景的《十字军骑士》，描述16世纪伊丽莎白一世统治下民间百态的《云雀男孩》，表现苏联刚刚建设时期的《他来自俄罗斯小城》，全方位展现印度佛教文化的《小吉姆的追寻》，《万夫莫敌》讲的是古罗马时代的奴隶制度，而凡尔纳的《沙皇密谍》则聚焦励精图治的俄国沙皇，展现了极具特色的俄罗斯文化。
书中的主人公也有很多是和哲哲一般大的孩子，对青少年而言很容易产生亲近感。八本书中，哲哲第二喜欢的是《万夫莫敌》，原因是“喜欢看聪明的斯巴达克斯怎样跟强大的罗马军队战斗”。看他喜欢，我找来房龙的《人类的故事》，又和他重读了《写给儿童的世界历史》的古罗马部分，后来还给他看了电影《角斗士》。小家伙慢慢感到，原来战争是多么残酷，和平时代多么幸福，可以做自己想做的事。而且，他也发现，“一个人要想生活得好，活得有滋有味，还得自己争取。你看斯巴达克斯，如果打架打不赢，或者不带领更多朋友打架的话，就永远成为可怜的奴隶了”。
抗战时期：关帝庙里的小学校
选自《小英雄与老邮差》
很高兴哲哲能明白“尊严是自己挣的，不是别人给的”这一道理。其实，史学专著也好，历史小说也好，都能赋予孩子多元思考、系统思辨的能力，让孩子虚心涵泳、开蒙养正。有人说，好的历史小说激起读者了解历史的兴趣。而历史，除了折射出不同的文化与时代，也能映照出当下社会的优与缺、人性中的善与恶，进而让孩子反观自身，学会做人。而这些，似乎是历史小说最吸引人的魅力所在。
二
“爸爸，我一直以为凡尔纳很有想象力，他写的《海底两万里》《格兰特船长的儿女》就预测了未来的很多东西，没想到他写侦探小说也很厉害，那个史麦克又善良又勇敢，也很忠诚，你说历史上真有这个人吗？”读《沙皇密谍》的时候，哲哲抛出一连串的问题。
1870年代，西伯利亚的一次叛乱
选自《沙皇密谍》
告诉小家伙，伟大的作家就像伟大的球员一样，在属于自己的一方天地，可以做很多不容易做到的事情。真实的历史中，或许没有史麦克这个人，但像史麦克这种性格的人一定有，凡尔纳也一定是受到此类人的影响，被感动之余，塑造了如此伟大的人物形象。而评价一部小说写得好不好，关键看人物塑造得是否生动，并写出人性的东西来。
从这种角度看，“世界儿童历史小说经典”系列是不错的小说。那些或纯真、或勇敢、或狡黠、或戏谑的主人公们，都有着不同的成长经历，仿佛一个优秀的导游，带着读者切入历史，了解当时的统治者、中间阶层以及平民的生活。尽管人物与情节或许是虚构的，但在文学家以想象力去捕捉真实感的描绘下，那些建筑在真实历史背景上的虚构主角与故事，比真实还要真实。
更重要的是，合上小说，许多孩子会跟哲哲一样，逐渐觉察人生的各种无奈，惊讶于人性的复杂。例如，为什么朋友会背叛，该怎么看待这种背叛？为什么要忠诚，忠诚和生命哪个更重要？一个人为什么能为梦想而甘愿放弃舒适的生活？名利、财富与回到贫穷的家相比，哪个才是好的选择？……其实，书中的主人公们同样面临着复杂的情境，也同样迷茫过、失落过，但他们不同的选择及克服困难的经历，显然更给人以启发。
值得一提的是，虽然历史小说更应从原著入手，但不得不承认，原著也有不适合青少年读者的地方，如篇幅过长、内容过于暴力或愚忠等，某种程度上需要一定的处理。但处理是否得当、高妙，则考验着出版人的功力。好在该系列的改写者都是专业的、知名的儿童文学作家、翻译家，改写过程中尽量保留了原著的味道，使内容更适合青少年，更符合他们的阅读趣味，由此才让如哲哲一样的孩子爱不释手。
1900年代：印度拥挤的三等车厢
选自《小吉姆的追寻》
三
看完《小吉姆的追寻》，哲哲很兴奋地告诉我：“爸爸，你知道吗，在我国和西方国家，蛇都是邪恶的东西，像一些什么心如蛇蝎、虎头蛇尾、蛇鼠一窝等，都不是什么好词儿，对吧？但在印度，蛇是个好东西，是活得长和有钱的象征，你说奇怪不？”
问他怎么知道这些知识，告诉我每本书的后面都有“历史宝盒”，而且这个宝盒里确实有很多宝贝，什么地图、照片、漫画、小故事都有。翻看“世界儿童历史小说经典”系列时，我的确也被书中用心的、颇有价值的设计所打动。编者似乎知道读者心里想什么，把青少年急欲想知道的故事背景、人物档案、文化影响、标志建筑、著名典故等都生动呈现出来，启发他们进一步思考、探究。这些辅助材料不仅仅是恰到好处的说明，或者对内容的升华解读，还勾起了孩子的好奇心，甚至产生到彼处一游的冲动。
而这些颇用心的处理，加上给人无限回味的故事，或许就是该系列畅销20余年、获36次各项奖励的主要原因吧。
本丛书由台湾童书出版家、作家陈卫平先生（《写给儿童的中国历史》、《写给儿童的世界历史》作者）与沙永玲女士（《朗读手册》系列译者）发起策划，邀请台湾儿童文学作家、翻译家，在世界范围内挑选历史小说经典，针对9岁以上中国儿童阅读习惯精心译写，并首创与正文息息相关、图文并茂的“历史宝盒”附于书后，为培养儿童文史兴趣开出一条新路。
首批八册作者均为在全球享有盛誉的历史小说家，如
蔡宜容，英国瑞汀大学儿童文学硕士。著有《超时空友情》、《边城儿小三》、《舟舟的日记》等书，译有《谎话连篇》、《猫头鹰恩仇录》、《史凯力》、《说来听听》、《变身》、《魔法师的接班人》、《发条钟》、《红宝石迷雾》、《北方之星》、《井中之虎》等书；
《世界儿童历史小说经典》包含八册：
《小英雄与老邮差》
《云雀男孩》
《他来自俄罗斯小城》
《小吉姆的追寻》
《十字军骑士》
《匈奴与我》
《沙皇密谍》
《万夫莫敌》
装帧：平装
开本：32开
适读年龄：7-14岁
定价：176元
纽约历史协会主席LouiseMirrer：
好的历史小说会让人兴起了解历史的兴趣。成年人的书架上不乏这类历史背景丰富的优质小说，但回到儿童书籍领域，这样的书就显得太少了。想要唤起孩子们对历史的兴趣，应该将那些既富有娱乐性又忠于历史的书，放到孩子手中。
英国名作家杰佛瑞崔斯：
虽然儿童历史小说的读者在数量上也许并不算多，但是那些爱看的少数，却经常是出类拔萃的精英，对历史小说心醉神迷……
著名作家齐邦媛：
昨天我用一整天把《小英雄与老邮差》每个字看完了一遍。（近日视力大减，已很少能如此一口气看一本书）以我对儿童及青少年文学知识之浅薄，大为惊讶有以抗战为主题的作品。看了您这本书真感惊喜，尤其是自写自画，多么可贵！它带回我童年对北方的许多回忆。真希望很多的孩子看到您这本书，正如于右任先生的诗：“岂容青史尽成灰。”
童书出版家陈卫平沙永玲：
读历史的方式很多，历史小说应该是最有趣的一种。儿童历史小说一方面能够帮助小朋友走进时光隧道，体验前人的生活方式和喜怒哀乐；另一方面更能刺激他们去感受在世界舞台、世界时空所发生的事件，进而和自己的所见所闻做比较，拓展他们的世界视野。
著名作家侯文咏：
在一片以想象为主的儿童文学主流中，这样写实的作品，无疑是儿童文学的一个值得努力的方向。
《自立晚报》：
在现今外界过多刺激的声光媒体竞争中，要让小朋友乖乖坐下来静静读一本时光久远的历史小说，听起来似乎很难。但是“世界儿童历史小说经典”却能凭借其看似轻薄短小、却煞费思量的灵活编辑手腕，使小朋友不仅乐意地读到了小说，还读到了历史！
《幼狮少年》主编孙小英：
更精彩的是附在书后的《历史宝盒》，点出了读者心中急欲想知道的背景、档案。然而这些辅助材料只是起了一个头，有兴趣的孩子可以找相关的书来读，就在进出历史当中，可能会想到现在与未来，而关心起自己和人类了吧。
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