俗语说：“不能入口成章，焉能出口成章。”素材的运用能够让文章写作焕然一新。但素材的写作不是一蹴而就的，日常积累非常重要!
历史典故主要是对历史事件或者历史人物事迹的总结和概括。中国历史悠久，中国文化精深，这部分的素材相对来说比较多，比如：
春秋时期，吴王夫差在与越国交战中大败越王勾践。夫差要捉拿勾践，范蠡出策，投降，留得青山在不愁没柴烧。夫差不听老臣伍子胥的劝告，留下 了勾践等人。越国君臣在吴国为奴三年，，终被放回越国。勾践暗中训练精兵，每日晚上睡觉不用褥，只铺些柴草，又在屋里挂了一只苦胆，他不时会尝尝 苦胆的味道，为的就是不忘过去的耻辱。最终励精图治，成功复国，越王勾践亦成为春秋时期最后一个霸主。
春秋时的书，主要是以竹子为材料，把竹子破成一根根竹签，称为竹简，用火烘干后在写字。竹简有一定的长度和宽度，一根竹简只能写一行字，多 则几十个，少则个。一部书 要用许多竹简，这些竹简必须用牢固的绳子之类的东西编起来才能阅读。像《易》这样的书，当然是由许许多多竹简编起来的，因此有相当的重量。孔丘花了很大的 精力，把《易》全部读了一遍，基本上了解了它的内容。不久又读第二遍，掌握了它的基本要点。接着，他又读第三遍，对其中的、实质有了透彻的理解。在这 以后，为了深入研究这部书，又为了给，他不知翻阅了多少遍。这样读来读去，把竹简的牛子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。
看到一位白发老婆婆在那里磨铁杵。李白问干什么，老婆婆回答说：“把铁杵磨成针。”李白不相信，嗤一声笑了，对她说：“铁杵岂能磨成针?” “只要功夫深，铁杵磨成针。”老婆婆向他讲了这个道理，李白顿时领梧。从此，他便发奋用功，终于懂得了“功到自然成”的道理。
考教师资格证将来是要做老师的，因而必须站在教师的角度来思考问题，大家在名人名言这部分也多积累一些教育家的权威话语
如：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德、孔子、陶行知、杜威、洛克、夸美纽斯、凯洛夫等，以下一些例子可以参考哦：
5、所有能使孩子得到美的享受美的快乐和美的满足的东西，都具有一种奇特的教育力量。 苏霍姆林斯基
6、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。陶行知
8、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理。 第斯多惠
9、天赋仅给予一些种子，而不是既成的知识和德行。这些种子需要发展，而发展是必须借助于教育和教养才能达到的。 凯洛夫
对于这部分的内容大家可在平时读书、看报的时候将一些可用的名言摘抄下来，通过一段时间的积累，相信你一定能有所收获。
作为一名合格的教师，必须要掌握教育教学的相关知识，它体现了教师的基本素养，因而在备考的过程当中，大家多积累一些有关教育学、心理学的相关知识，并运用到写作当中。其实教师资格证的各个科目是不分家的，你会发现教学知识与能力的许多知识我们也可以运用到写作中，比如：
1、素质教育素质教育以提高全民族的素质为根本旨;素质教育是面向全体学生的教育;素质教育是促进学生全面发展的教育;素质教育是促进学生个性发展的教育;素质教育是以培养学生的创新和实践能力为重点的教育。
2、新课改的学生观教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心”;教学从“学生知识”转向“学生学习”;教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更加注重过程”;教学从“关注学科”转向“关注人”。
3、以人为本的学生观学生是发展的人;学生是独特的人;学生是具有意义的人。
4、教师职业角色的转变教师是学生学习的促进者;教师是课程的建设者和开发者;教师是教学的研究者;教师是社区型的教师。
5、教师行为的转变对待学生，强调尊重、赞赏;对待自己，强调反思;对待同事，强调合作;对待教学，强调帮助、引导。
6、教师职业爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。
【素材1】“杀野生动物拍照炫耀”11月21日晚，有网友爆料称，有人在雅鲁藏布大峡谷核心区猎杀动物白鹤和豹猫。22日下午，国家林业局微博回应称“正在严查中!”
《运用方向》从虐猫炫耀到如今的猎杀野生动物炫耀，让我们的不仅仅是违法行为，更是这一颗颗毫无底线的内心。明知做了错事，却还能以此为荣。他们的究竟在哪?幸而我们看到了的声音勇敢地站了出来，如若这个社会有越来越多的人选择沉默，甚至，我们的世界究竟会变成什么样?
【素材2】国考降温不是坏事日前，2015年国考笔试举行。据统计，本次考试共有141万人通过招录机关资格审查，近90万人实际参加考试，参考人数与录用计划数比例为40∶1，报考比例较去年有所下降。有关负责人表示，考生报名日趋。
《运用方向》：国考降温是一件可喜可贺的事情。在一个充满活力的国家，年轻人的眼睛是不会紧盯“铁饭碗”的，他们敢想敢干，敢冲敢拼，于各行各业中促进社会的变革与发展。
【素材3】网络围观“杀”了他?根据新京报的报道：“2014年11月30日上午7点48分，一段疑似因网恋失败的微博在网上疯传。微博发出后几个小时点击率就达到13万。网友们纷纷出力救援，劝其不要放弃生命。” 在网友的帮助下，信息被传达给了泸州警方，但警方和家属后，还是没能这个19岁的生命。有人说是网友的评论尤其是无情的劝死跟帖“杀”了他。小曾的朋友也说“网友的无情评论，也是很致命的一击”。颇有些网民跟帖说“闹了半天又不死了”、“不行博主必须死”等等，谁看了都不会舒服。但同时还是更多劝他好好活下来的跟帖。如果劝死的言论让他产生了不快甚至痛苦，那么劝生的言论所给予的温暖也足够消解它们了。
《运用方向》：目前，手机触屏成为最流行的社交界面，“屏对屏”的交流频次早已接近甚至高于“面对面”，这是一个“屏社交”的时代。微博、微信、QQ是目前最普遍的屏社交工具。百姓日用而不知，其实屏社交潜移默化地改变着我们的情感生活。面对生命的抉择，无论网上网下，人们应该有起码的价值底线，而在微博上，人们的价值底线似乎更容易被洞穿，这固然与网络的解构和娱乐有关，但可善可恶的人性在不同的场显然也会发生不同的，但无论如何，屏社交应该让彼此互相守望，过得更好。
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